Welkom!
Wie ben ik?
Ik ben Laureen.
Mama van twee dochters, partner van Arno, logopediste en counselor in opleiding.
Mijn professionele weg bracht me op verschillende plaatsen waar kinderen, jongeren, ouders en professionals samenkomen: logopedische praktijk, kinderopvang, onderwijs, kwaliteitszorg en CLB.
Vandaag werk ik naast mijn praktijk ook als CLB-medewerker, met bijzondere aandacht voor jongeren die dreigen uit te vallen op school.
Die brede achtergrond helpt me om niet alleen naar het kind of de ouder te kijken, maar ook naar de context errond.
​
Hoe ik kijk
Ik geloof dat gedrag altijd betekenis heeft.
Een kind dat ontploft, weigert, zich terugtrekt of vastloopt, doet dat niet zomaar. Vaak vertelt gedrag iets over spanning, ontwikkeling, verbinding, overbelasting of noden die nog niet anders uitgedrukt kunnen worden.
Ook ouders reageren niet zomaar. Ouderschap raakt aan wie je bent, wat je hebt meegekregen, wat je belangrijk vindt en waar je zelf onder druk komt te staan.
In mijn begeleiding kijken we met mildheid naar wat er gebeurt, zonder schuld te zoeken.
​
​
Mijn manier van werken
Mijn begeleiding is therapeutisch verdiepend, relationeel en ontwikkelingsgericht.
Dat betekent dat we niet alleen zoeken naar snelle oplossingen, maar ook naar wat onder de moeilijkheden ligt.
Ik werk vanuit gesprek, reflectie, systemisch en contextueel denken, ervaringsgerichte oefeningen, spel en lichaamsgericht werken.
Relatie en veiligheid komen daarbij eerst. Van daaruit kan er opnieuw beweging ontstaan.
Kinderen en jongeren begeleid ik niet los van hun context. Soms werk ik een deel van het traject individueel met een kind of jongere, maar altijd ingebed in een breder traject met ouders, gezin of andere betrokkenen.
​
Achtergrond en opleidingen
Ik ben master in de logopedische en audiologische wetenschappen en systemisch en contextueel (i.o.). Daarnaast volgde ik onder meer opleidingen rond Afgestemd Opvoeden, Sherborne Developmental Movement, emotionele ontwikkeling, Life Space Crisis Intervention, traumasensitief werken en nieuwe autoriteit.
Deze combinatie vormt de basis van mijn werk met ouders, kinderen, jongeren, gezinnen en organisaties.